这是很多家长与学生的疑问。"游学"既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学，它的内容贯穿了学习、观摩、国际交流和游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。

　　游学国度以美国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚等英语为主，参加的学生年龄一般介于13 岁到23岁之间，根据不同游学项目，年龄要求亦有所变化;因为游学有别于留学，所以对语言没有硬性要求。美国是中国学生的目标留学国，游学项目将使更多的学生了解美国，为留学做准备。另外，英国、澳大利亚等国也是游学的热门。

　　在游学的过程中，学生们都会在当地的优质学校接受一段期限不等的外语课程或者一些当地文化背景的介绍课程。这是"游学"中"学"字的较直接体现。典型的游学课程设置如下：上午为密集英文学习，一般安排每周一至周五上课，由经验丰富的英语教师进行小班授课，每班平均 6-15名学生;相对于国内的课堂教学，国外的教师更加注重鼓励学生积极参与课堂讨论，教学内容也都围绕着学生们感兴趣的话题;教师们常常用各种各样的花样活跃课堂气氛，吸引学生注意力。

　　学校通常会在下午安排中外学生课堂互动学习和简单的社交活动，鼓励学生使用上午在课堂上所学到的英文与当地以及来世界各地的学生进行交流，这种即学即用的方式被证明是学习英语较为有效而又快捷方式之一，同时也是游学倍受广大学生和家长欢迎的原因。

　　学校同时也合理的安排旅游娱乐活动，包括对当地大学学府的参观，对历史文化遗迹和旅游景点的游览，使学生在真实的日常生活状况中提高英文口语，亲身感受国外学府的教学氛围，了解国外的风土人情和风俗习惯。在国外，中国学生一般会被安排住在当地居民家中，与寄宿家庭里的主人直接交流接触，一方面可以锻炼学生在语言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解国外风土人情的较便捷途径。

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